下面為原文內容：近日，貴州輕工職業(yè)技術學院“言啾啾”普通話推廣服務隊的14名師生，在貴陽市花溪區(qū)高坡苗族鄉(xiāng)高坡村開啟暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。5天時間里，隊員們針對高坡方言特點，梳理出了3類易錯字、詞、讀音，并通過繞口令、詩朗誦、場景模擬等寓教于樂的趣味課堂教學，糾正當?shù)貙W生的普通話發(fā)音問題。

高坡鄉(xiāng)是貴陽市著名的旅游景區(qū)，當?shù)亟洕l(fā)展對講好普通話的需求很高。在活動前2天時間里，志愿者的工作以普通話普及情況調研為主。在陳辰老師的指導下，大家分為三個小組，分別對0-18歲、18-50歲、50以上三個年齡段的人群進行問卷調研，并收集語音樣本，摸排當?shù)仄胀ㄔ捚占俺潭?、學習狀況和學習需求。

貴州輕工職院的志愿者在調研走訪村民

調查結果顯示，當?shù)卮蟛糠秩巳狈υ谌粘Ｉ钫f普通話的氛圍。其中，老年人不會說普通話但能聽懂一些普通話；年輕人基本會說普通話，但貴州鄉(xiāng)音偏重，他們希望自己的孩子好好學普通話；中小學生普通話稍微好些，不過也存在字詞表達不清等問題。對此，隊員推薦了團隊自主研發(fā)的“言啾啾”普通話精準糾正APP，告訴他們通過線上學習就能改善發(fā)音及表達。今年3月份，為更加便捷地推廣普通話，貴州輕工職院開始研發(fā)“言啾啾”APP，現(xiàn)已建立易混淆字、詞、發(fā)音數(shù)據2萬余個，并與4所鄉(xiāng)村小學50名教師結對。

教育部印發(fā)的相關方案提出，到2025年，全國范圍內普通話普及率達到85%?；A較薄弱的民族地區(qū)普通話普及率在現(xiàn)有基礎上提高6—10個百分點，接近或達到80%的基本普及目標。

在調研過程中，志愿者還邀請當?shù)?0歲以下的小朋友來參加在高坡鄉(xiāng)政府舉辦的普通話趣味課堂教學。3天時間里，貴州輕工職院的學生們通過繞口令、詩朗誦、場景模擬等方式，為當?shù)?0名小朋友開展了類型多樣的課堂。

“三山四水，三山屹四水，四水繞三山；三山四水春常在，四水三山四時春……”課堂上，3位擁有普通話二級甲等水平的貴州輕工職院學生帶著小朋友讀繞口令，并鼓勵大家站起來大聲朗讀。對于平翹舌不分等問題，志愿者們一一進行糾正。

孩子們在進行場景模擬

場景模擬深受孩子們的喜愛。志愿者們將親手制作的道具，戴在小朋友頭上，讓其扮演小貓小狗之類的動物角色，然后嘗試用各自的方言進行交流。有時，由于發(fā)音存在差異，雙方在某些話題上無法進行正常溝通。貴州輕工職院的師生們通過類似的實際事例，讓當?shù)匦∨笥焉羁汤斫馔茝V普通話的重要性。

“作為學生，我們缺乏與外界進行深度交流的機會。這次暑期‘三下鄉(xiāng)’活動，不僅讓我深入了解了農村的實際情況，也進一步提升了自己的實踐能力和社交能力。實際上，很多鄉(xiāng)村孩子充滿了學習知識的渴望。下一步，我們將繼續(xù)舉辦相應的趣味課堂，為提升普通話推廣水平盡一份力?！辟F州輕工職院學生姜力煒對記者說。

“言啾啾”普通話精準糾正計劃是貴州輕工職院團委在多年推普工作基礎上打造的專項志愿服務計劃。7月6日，教育部公布了2022年“推普助力鄉(xiāng)村振興”全國大中專學生暑期社會實踐志愿服務活動入選團隊名單，貴州輕工職業(yè)技術學院的“言啾啾”普通話推廣服務隊位列其中。