騁懷樓（文化與旅游系）

釋義：語出東晉·王羲之《蘭亭集序》“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也”。騁懷:放開胸懷，往遠(yuǎn)處想；游目:遠(yuǎn)眺。縱目四望，開闊心胸。既有希望同學(xué)們開闊視野，在知識(shí)的海洋中敞開胸懷勇敢探索之意；同時(shí)，在旅行中感受自然、享受自然，游目騁懷，也體現(xiàn)出文化與旅游系辦學(xué)特色。

精工樓（機(jī)電工程系）

釋義：語出《后漢書·宦者傳·蔡倫》：“莫不精工堅(jiān)密，為后世法”。意指精致工巧。精工通常指高度精密加工、優(yōu)良的工藝和精湛的技術(shù)水平，用于制造高品質(zhì)、高精度、高技術(shù)含量的產(chǎn)品，與機(jī)電工程系辦學(xué)特色相匹配。

崇匠樓（輕工化工系）

釋義：語出五代·王定保 《唐摭言·升沉后進(jìn)》：“退之訪湜，遇奇章亦及門。二賢見刺，欣然同契延接，詢及所止，對(duì)曰：‘某方以薄技卜妍丑於崇匠，進(jìn)退惟命’”。指崇尚巨匠、大師，突出工匠精神。“匠”與“醬”同音，體現(xiàn)輕工化工系的辦學(xué)特色與貴州醬酒文化。

樂學(xué)樓（1號(hào)公共教學(xué)樓）

釋義：語出《禮記·學(xué)記》：“不學(xué)雜服，不能安禮；不興其藝，不能樂學(xué)?！薄墩撜Z·學(xué)而》：“子曰：‘學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？’”說：通假字，實(shí)意“悅”的古體字，愉快?！皹穼W(xué)”有好學(xué)，樂于學(xué)習(xí)之意。與善思樓構(gòu)成“樂學(xué)善思”之意。

善思樓（2號(hào)公共教學(xué)樓）

釋義：語出《荀子·成相》：“臣謹(jǐn)脩，君制變，公察善思論不亂?！敝盖谟趧?dòng)腦，善于思考。與樂學(xué)樓構(gòu)成“樂學(xué)善思”之意。

通達(dá)樓（經(jīng)濟(jì)管理系）

釋義：語出儒家經(jīng)典《周禮·地官·掌節(jié)》“凡通達(dá)於天下者，必有節(jié)以傳輔之，無節(jié)者，有幾則不達(dá)”。意思是只有具備高尚的品格和節(jié)操，才能通達(dá)天下，暢通無阻，即：有德自通?！皬?qiáng)毅力行,通達(dá)天下”作為我國從古至今的“通商精神”，也體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)管理系辦學(xué)特色。同時(shí)，通達(dá)，突出物流相關(guān)專業(yè)特色，意為通達(dá)天下，物流到萬家。

營造樓（建筑工程系）

釋義：語出《晉書·五行志上》：“清掃所災(zāi)之處，不敢於此有所營造”。營造，指建造；構(gòu)造，編造；建筑工程及器械制作等事宜。宋代李誡創(chuàng)作的建筑學(xué)著作《營造法式》是中國古代最完整的建筑技術(shù)書籍，標(biāo)志著中國古代建筑已經(jīng)發(fā)展到了較高階段。取“營造”一詞體現(xiàn)了建筑工程系的辦學(xué)特色。

衍數(shù)樓（信息工程系）

釋義：語出《易·系辭上》：“大衍之?dāng)?shù)五十，其用四十有九?！蹦铣に巍ゎ佈又?《大筮箴》：“時(shí)至運(yùn)來，當(dāng)在三五；功畢官成，幾乎衍數(shù)”。意思皆為推算數(shù)字，體現(xiàn)了信息工程系大數(shù)據(jù)等專業(yè)的辦學(xué)特色。

踵美樓（藝術(shù)設(shè)計(jì)系）

釋義：語出明·屠隆 《曇花記·凱旋見母》：“前者有人來菴中報(bào)你平服靖亂，克復(fù)神京，麟閣之勛，踵美汝父，可喜可喜！”。謂繼承前人的功業(yè)、美德，契合繼承民族和世界追求真善美傳統(tǒng)的藝術(shù)職業(yè)取向，體現(xiàn)了藝術(shù)設(shè)計(jì)系的辦學(xué)特色。